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DOA. Trabajos de grado - Maestría en Estudios de Familia

Violencias basadas en género en adolescentes: recomendaciones para la protección integral

En Colombia las niñas y las adolescentes son los grupos poblacionales que sufren de manera más severa y frecuente las violencias contra la integridad sexual. Por lo general, estas violencias son abordadas en el marco de violencias contra la niñez, pero no en el marco de análisis de las violencias basadas en género. En tal sentido, son múltiples los tipos de violencia que le ocurren a las niñas y adolescentes en razón de su sexo y que tienen como marco normas sociales, creencias y prácticas culturales inequitativas y patriarcales, naturalizadas e invisibilizadas. En el desarrollo de este documento se hará énfasis en una de estas formas de violencia: los matrimonios y las uniones tempranas, que siendo en sí misma una vulneración a los derechos humanos, se relaciona de manera directa con otras formas y tipologías de violencia y fenómenos sociales de alto impacto. En el documento se expone, cómo el país aún no cuenta con un desarrollo normativo ni en políticas públicas que permita dar cuenta de la realidad y dimensión de este fenómeno, se presenta la relación existente entre los matrimonios y las uniones tempranas y múltiples formas de violencia basada en género, su impacto individual y social, y la mayor vulnerabilidad que tienen éste, las niñas y las adolescentes de poblaciones: étnicas, rurales, víctimas del conflicto, migrantes no regularizadas, y victimas de emergencia.

Reterritorialización educativa de estudiantes migrantes venezolanos en instituciones educativas de la localidad de Ciudad Bolívar

Colombia se encuentra atravesando la peor crisis humanitaria de migrantes y refugiados venezolanos de los últimos tiempos, yes en este escenario, que esta investigación busca brindar elementos epistemológicos que permitan comprender la experiencia de reterritorialización educativa de jóvenes migrantes que ingresan al sistema escolar de nuestro país. Retomando la noción de territorio y la relación estrecha que este término guarda con el ser humano, como también los supuestos del modelo ecosistémico, del construccionismo social y de la fenomenología, se profundiza en la experiencia vivida por los jóvenes y sus familias en su travesía hacia este nuevo espacio de vida, presentando así, en la propia voz de sus protagonistas, las dificultades, los recursos y las experiencias emocionales que han acompañado este proceso.

Seguimiento y monitoreo a los programas de la guía de atención para la familia policial en la Policía Nacional de Colombia

El presente documento de política va dirigido a los mandos de la Policía Nacional y hace una aproximación a la Guía de atención para la familia policial 2AS-GU-0002 con el fin de poner en evidencia sus limitaciones en cuanto al seguimiento y monitoreo de las actividades allí planteadas y de proponer recomendaciones para fortalecer su implementación. La Policía Nacional de Colombia debe orientar sus esfuerzos al fortalecimiento del núcleo familiar de los uniformados, en atención a que el talento humano es un factor determinante para cualquier organización, en este sentido la familia se constituye en un eje principal del comportamiento del funcionario y su relación con la comunidad. En respuesta a estas necesidades, la Dirección de Bienestar Social de la Policía Nacional, desarrolló una Guía de atención a la familia, en la cual se pretende acompañar desde diferentes ámbitos al uniformado. Sin embargo, las herramientas de seguimiento y monitoreo propuestas en la guía son escasas, lo cual limita la posibilidad de conocer el desempeño de esta y plantear modificaciones para su mejoramiento. Este documento propone pautas adicionales para el seguimiento y monitorio de las actividades propuestas en la guía con el fin con el fin de que sean más efectivas y eficaces en su propósito.

Mujer rural de la vereda la Unión, una mirada a partir de la Ley 731 de 2002

Este documento es un referente académico sobre la mirada que tiene la mujer rural de la vereda la unión de la ciudad de Villavicencio frente a la aplicabilidad la ley de la mujer rural (Ley 731, 2002) en su territorio. El trabajo parte de una revisión de valores y dificultades que merecen ser identificados y examinados por los funcionarios públicos que trabajan en temas que competen a la mujer rural a partir de escenarios conversacionales con la mujer rural de este sector. El proceso metodológico se desarrolla a partir de un análisis de la aplicación que de acuerdo con las experiencias de la comunidad tiene la ley 731 de 2002 frente las experiencias que la población de esta comunidad tiene de los diferentes procesos que enmarca la ley en favor de la mujer rural las cuales han sido identificadas mediante conversaciones reflexivas. Los criterios utilizados para dicho análisis parte de dos categorías de conceptos, el primero se denomina 'mujer rural' y tiene las siguientes subcategorías: mujer y género y actividad rural y territorio; el segundo se denomina economía rural.

Los caddies: una manera distinta de trabajo en ambientes protectores

Los caddies, niños y jóvenes que asisten a los jugadores en los campos de golf y de tenis de los clubes sociales durante la practica del deporte, han estado en medio de una disputa en cuanto a si su labor es un trabajo, un juego o un deporte. Este hecho ha tenido impacto en la forma de contratación, las garantías que se les brinda y el tratamiento que se les otorga en los clubes. La acumulación de quejas por abusos y malos tratos presentadas por los padres y tutores ante el Ministerio de Trabajo , hizo que este interviniera para garantizar el cumplimiento de la ley, acción que ha redundado en una mejora en la calidad de vida y en las condiciones laborales de los caddies, transformando los clubes en lugares donde se protege a los niños y jóvenes. A la par con estos cambios surgió una nueva legislación, que reglamenta el trabajo de los jóvenes y favorece la protección de sus derechos, paso decisivo para reducir los abusos que eran victimas por parte de sus empleadores.

California, Santander: un análisis de la dinámica de vulnerabilidad generatividad y las formas de vinculación en las familias en el contexto de extracción minera de oro en clave de sostenibilidad ecosistémica

La investigación surgió desde el interés por comprender las formas de vinculación y el continuo de vulnerabilidad-generatividad de las familias situadas en el contexto de extracción minera de oro en el territorio de California, Santander en un momento histórico y coyuntural para la comunidad con el proyecto de explotación subterránea de minerales en la provincia de Soto Norte de la empresa MINESA. El carácter de esta fue contextual, participativo, interdisciplinar y prospectivo, que permitió reflexionar sobre acciones para anticipar y proteger a los y las integrantes del territorio. En este sentido, las interacciones entre familias, instituciones de carácter público, privado, ONGS, entre otras, fue importante y generó un análisis ecológico de las dinámicas de la comunidad.

Institucionalización de niños, niñas y adolescente de Soacha

La institucionalización de niños, niñas y adolescentes es una práctica que se ha realizado durante años por diferentes países, pese a que existen diferentes investigaciones que muestran los efectos negativos y los riesgos a los que se enfrenta esta población con la ubicación. El objetivo de este documento es visualizar los móviles internos y externos que llevan a los defensores de familia en el municipio de Soacha, a la apertura del proceso administrativo de restablecimiento de derechos (PARD) y la medida de la institucionalización. Este documento permite evidenciar en contexto la problemática y la importancia en la incidencia con instituciones del tercer sector, que lleven a la activación y articulación verdadera del Sistema Nacional de Bienestar Familia (SNBF), y al diseño y fortalecimiento de planes, programas y estrategias desde el ente territorial y el ICBF, que permitan abordar adecuadamente estas situaciones, y garantizar permanentemente los derechos de los niños, niñas y adolescentes sin necesidad de retirarlos del medio familiar. Según los resultados de este estudio realizado en Soacha, municipio del Departamento de Cundinamarca en Colombia, con alta problemática social, los defensores de familia optan por la medida de la institucionalización, principalmente por situaciones de consumo de sustancias psicoactivas (SPA), discapacidad y discapacidad mental psicosocial, así como por las enfermedades de cuidado especial y las dificultades comportamentales, asociado a su vez, a la baja respuesta del Sistema Nacional de Bienestar Familiar “SNBF”; encargado según la Ley, de garantizar los derechos de los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Una mirada a la primera infancia en los sistemas de protección… hacia la potenciación del desarrollo integral desde el fortalecimiento y cuidado familiar

El presente documento orientador de política pública se centra especialmente en las recomendaciones para el sistema de protección a niñas, niños y adolescentes, con una mirada puntual en la primera infancia, etapa reconocida como fundamental para el desarrollo integral del ser humano. De este modo, este documento presenta la complejidad existente en torno a la institucionalización de niños y niñas de 0 a 5 años en el marco de las Directrices de las Naciones Unidas sobre las modalidades Alternativas de Cuidados de los Niños del año 2000, directrices que tienen como objetivo la promoción de la prevención de la separación de las NNA de su familia origen, el reintegro a ello la búsqueda de soluciones alternativas apropiadas y permanentes para cada niña, niño y adolescente según su situación, en especial en la primera infancia. Se incluye desde una perspectiva más general, los efectos de la institucionalización en NNA, las recomendaciones y experiencias de otros países en procesos de desinstitucionalización, permitiendo identificar las problemáticas, retos y desafíos a incorporar en la agenda pública y en especial en la atención que brinda el Instituto colombiano de Bienestar Familiar.

Participación familiar : reto para las políticas públicas nacionales de niñez y familia

En el discurso formal de las políticas públicas, las familias son reconocidas como actores sociales relevantes dada su capacidad de convocatoria y respuesta. Por ello, cada vez despierta un mayor interés en la institucionalidad que las familias tomen parte en la gestión de lo público. No obstante, promover y garantizar la participación familiar no solo implica involucrar a personas sino a sujetos colectivos, tampoco pasa únicamente por el cumplimiento de funciones familiares, sino que también conlleva el aseguramiento de condiciones y garantías. Este documento plantea un análisis de contenido cualitativo de las políticas públicas nacionales de niñez (primera infancia e infancia y adolescencia) y de apoyo y fortalecimiento a las familias, en torno a las nociones de: familia, participación y participación familiar. A partir del análisis realizado se develan posibles implicaciones de las comprensiones identificadas, y se proponen algunas recomendaciones para cualificar la garantía y realización del derecho de participación familiar en el marco de la gestión de las políticas públicas.

Pobreza oculta en personas mayores. Hacia nuevas formas de intervención pública

Este documento aborda el fenómeno de la pobreza oculta en los adultos mayores, definida como las carencias que sufre una persona mayor de 60 años que en otro momento de su vida gozo de estabilidad económica, pero en la actualidad no puede satisfacer una o varias de necesidades básicas. Estas personas por lo general habitan en inmuebles ubicados en estratos 4, 5 o 6, siendo esta condición un factor de exclusión de la mayoría de los programas estatales dirigidos a personas en condición de pobreza. El abordaje se realiza a partir del análisis de los conceptos de pobreza, vejez y pobreza oculta, con el objetivo de plantear recomendaciones de nuevas formas de intervención de las entidades estatales. Esta problemática no ha sido suficientemente visibilizada, y se ha acrecentado en el mundo, debido principalmente a las crisis económicas vividas en las últimas décadas, los conflictos armados y el cambio climático, entre otras variables.

Caracterización de redes sociales en torno a la protección de las familias en un contexto de extracción minera a gran escala en California (Santander)

La caracterización de redes sociales en torno a la protección de las familias en un contexto de extracción minera a gran escala en California (Santander), cobra sentido por la coyuntura del proceso de licenciamiento ambiental del Proyecto de explotación subterránea de minerales auroargentíferos "Soto Norte", en zona bosque alto andino y zona de páramo (Santurbán). La empresa MINESA, que cuenta con el respaldo de de Mubadala Investment Company, grupo empresarial de inversión y desarrollo del gobierno de Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos proyecta la extracción de aproximadamente, 9 millones de onzas de oro durante los próximos 23 años, lo que implica la instalación de infraestructura en los municipios de California y Suratá con las consecuentes afectaciones al medio ambiente y las relaciones de los pobladores con su territorio. La investigación busca caracterizar las redes sociales vinculares en torno a la protección de las familias en el contexto de gran minería y se desarrolla mediante la metodología de modelización sistémica a través de 4 fases de aplicación; Fase I. Descripción de las redes sociales del Municipio de California (Santander); Fase II: Comprensión de las dinámicas vinculares de las redes sociales del territorio; Fase III: Comprensión de las dinámicas vinculares de las institucionales encargadas de la protección de la familia Y Fase IV: Comprensión del grado de vulnerabilidad y generatividad de familias que se vinculan con instituciones encargadas de su protección.

Reconocimiento apreciativo como parte de la construcción de sujetos a través de las prácticas educativas cotidianas, territorio de explotación minera de oro (municipio California - Santander)

Esta investigación tiene como objetivo comprender el reconocimiento apreciativo como parte de la construcción del sujeto en las prácticas educativas cotidianas para analizar las situaciones socioeducativas de un territorio minero de oro (Municipio de California - Santander). La metodología utilizada es cualitativa, descriptiva, contextual, reflexiva y ecológica. Los instrumentos aplicados fueron cartografía social, historia sociofamiliar / perfil de vulnerabilidad y generatividad y guiones de encuentros lúdicos de apropiación. Se identifican ocho categorías emergentes que surgen con base a cada uno de estos instrumentos: (1) intersubjetividad, (2) contextos institucionales: comunidad, tensiones entre instituciones, familia y comunidad, (3) toma de decisiones y comunicación entre actores, (4) intimidad esfera: vivencias / situación problema, organización / expresiones afectivas, (5) esfera pública: intersubjetividades familiares y sociales, prospectiva / familia, (6) aproximación y aproximación, (7) reflexiones del sujeto, (8) aproximaciones de reflexividad. Los resultados indican que la comunidad reflexiona sobre la valoración y el reconocimiento de los sujetos en función de su situación económica, estilo de vida y estereotipos dentro de su construcción social. Estos argumentos se convierten en una condición necesaria para el digno reconocimiento de un sujeto en la comunidad a partir de creencias y prejuicios pragmáticos que trascienden como prácticas educativas cotidianas.

Voces y sentires : desempeño académico y vivencias afectivas familiares de niños y niñas de básica primaria del grado 4°, del I.E.D. Isla del Sol

La investigación “Voces y sentires: desempeño académico y expresiones afectivas familiares de niños y niñas de Básica Primaria de grado cuarto del I.E.D. Isla Del Sol” tuvo como objetivo comprender la relación entre el desempeño académico y las expresiones afectivas familiares permitiendo procesos de reflexividad, a través de las voces y sentires de los niños y niñas de grado cuarto del I.E.D. Isla del Sol. Se aplico un diseño de investigación mixta, el método acción analítica interpretativa e instrumentos como: el cuestionario de expresiones afectivas y escenarios conversacionales con guía de preguntas orientadoras. Dentro de las conclusiones se reconoció que la relación entre los dominios conceptuales no son un producto que solo se centra en el estudiante, el docente o su interacción, sino que es el resultado de múltiples variables de tipo personal y social. En el estudio se encontró que los niños y niñas que reciben expresiones de afecto, manifestaciones de cariño, espacios de dialogo y escucha con padres, madres y/o cuidadores, tienen rendimientos académicos que varían entre superior, alto y básico. Finalmente está investigación presenta sugerencias a tres actores fundamentales de la comunidad educativa: Familia, Escuela y Estado, quienes en su trabajo mancomunado permitirán que las expresiones afectivas familiares y el desempeño académico de los niños y las niñas se manifiesten como un apoyo y acompañamiento en los procesos educativos.

Programa de vivienda gratuita : nuevas territorialidades para familias desplazadas

This research allows us to understand and know how families who have suffered deterritoriaization, because of forced displacement have had to leave their territories of origin, to seek a stability not only emotional but also material, linking, orientation identities and daily routines, since the territory is a fundamental referent for the lives of the subjects, the majority of the displaced are of rural origin, which makes it even more difficult to appropriate and adapt to other territories thar are often urban. When arriving at these new territories they have to face countless difficulties, and the main one is to find a roof to live, which implies a reterritorialization and material, cultural, symbolic and aesthetic appropiation of their new territories, in this case free housing granted by the National Government, specifically the Plaza de la Hoja, which is a free housing project (PVG) that is located in the central part of the city for the inclusion of these families in urban life.

Una historia de extractivismo y alimentacion. El Caso California, Santander

Esta investigación tiene como objetivo analizar las condiciones sociales y económicas presentes en el municipio de California, Santander, partiendo del interés por identificar si existen condiciones para dar cumplimiento al cuarto principio fundamental de la Convención de los derechos de los niños, referente al derecho a la alimentación adecuada. Debido a que se trata de una investigación contextual, las construcciones sociales alrededor de los derechos inherentes a los niños, niñas y adolescentes del municipio deberán ser entendidos siempre como campos de interacción, en los que la postura institucional tiene una posición casi absolutista y en muchos casos debe enfrentar concepciones opuestas en la práctica, puesto que se trata de convenciones propensas a interpretación de forma continua, por ello el incumplimiento de uno o más de estos derechos no es necesariamente visto como una vulneración de los mismos.