Políticas públicas de atención a víctimas del desplazamiento forzado : familia y participación de las víctimas residentes en Bogotá
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Resumen en español
Las inquietudes de esta tesis giran en torno a dos ejes: uno, sobre cómo se ha comprendido lo que es la política pública, y dos, sobre las concepciones que desde esta se tienen de las familias víctimas de desplazamiento forzado, y la participación que dicha población tiene, tanto en la aplicación como en la formulación de las políticas públicas para su atención. Para el primer eje se analizaron las políticas públicas relevantes posteriores a la Constitución de 1991, que permiten dilucidar las nociones que desde esta se han tenido sobre la familia y las víctimas del desplazamiento. Para el segundo eje, se tomó la Sentencia T-025 del 2004, que es un hito de participación de las familias víctimas del desplazamiento, porque significó que el Estado tuviera que reconocer la situación de las víctimas del desplazamiento forzado y hacer valer sus derechos. Finalmente, es necesario señalar que los dos ejes sobre los que giran las inquietudes surgen del cuestionamiento a paradigmas fundamentales desde los que se han planteado las políticas públicas: Positivismo, Hermenéutica y Escuela Crítica. Es decir, parto de que las políticas públicas se construyen a partir de un paradigma particular y no son medidas o herramientas "neutrales" u "objetivas".
Resumen en inglés
The concerns of this thesis revolve around two axes: one, on how it has been understood what public policies is, and two, what are the conceptions that public policies have of the families victims of forced displacement, and the participation that population have in the application and in the formulation of public policies for their attention. For the first axis, I analiced the most relevant policies formulated after the creation of the 1991 Constitution, which allows to elucidate the notions of family and of the victims of forced displacement. For the second axis, I take the Sentence T-025 of 2004. expedited by the Constitutional Court, which is fundamental example of the participation of the families victims of forces displacement in Colombia, because the sentence implied that the State had to recognize the situation of the forced displacement victims and enforced their rights. Finally, it was necessary to point out that the two axes on which the concerns of this work are based, arise from the questioning of fundamental paradigms from which public policies were posited: Positivism, Hermeneutics and Critical School or Frankfurt School. That meant that public policies are constructed from a particular paradigm and are not "neutral" or "objective" measures.