Title: Propuesta de meta-evaluación aplicable al modelo integral de autoevaluación de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
Authors: Luque Enciso, Claudia Yesenia
Advisor: Miranda Beltrán, Sorangela
Subjects: Evaluación educativa
Calidad de la educación
Educación superior
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito (Bogotá)
Keywords: Meta-evaluación
Autoevaluación
Acreditación
Registro calificado
Educación superior
Issue Date: 2019
Publisher: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019
Abstract (Spanish): Esta tesis se encamina a un estudio que presenta la propuesta de meta-evaluación del Modelo Integral de Autoevaluación de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. A partir de este ejercicio se pretende que el resultado entregado a esta institución se constituya en la base para la aplicación de la meta-evaluación de los diferentes procesos de autoevaluación que allí se realizan, bien sea en el marco de la renovación del Registro Calificado o de la acreditación por primera vez y renovación a nivel institucional y de programas; y así pueda completarse la última fase que solo quedó enunciada en dicho Modelo, contribuyendo de esta manera a su mejoramiento continuo.
Abstract: This thesis is aimed at a study that presents the proposed meta-evaluation of the Integral Self-Evaluation Model of the Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. From this exercise it is intended that the result delivered to this institution be the basis for the application of the meta-evaluation of the different self-evaluation processes that are carried out there, either in the context of the renewal of the qualified registry or for the first time accreditation and renewal at the institutional and program level; and so the last phase that was only enunciated in said Model can be completed, thus contributing to its continuous improvement.
Description: 135 páginas
URI: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2000
Appears in Collections:CCA. Trabajos de Grado - Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación



This item is protected by original copyright



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.