Title: Evaluación de la repercusión de los planes de mejoramiento en las prácticas pedagógicas
Authors: Parra Molina, Héctor Fabio
Advisor: Martínez Barrera, Alba Nury
Keywords: Planificación educativa
Calidad de la educación
Administración escolar
Autoevaluación
Institución educativa
Mejoramiento institucional
Práctica pedagógica
Función social
Issue Date: Jul-2018
Publisher: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018
Abstract (Spanish): Evaluación de la repercusión en las prácticas pedagógicas que tienen los procesos de mejora presentados con base en la autoevaluación institucional y el compromiso de excelencia. Con base en un reconocimiento de la función de la autoevaluación institucional para el aseguramiento de los propósitos sociales de la institución educativa. Ademas, se determina la correspondencia entre los planes de mejoramiento. A partir de un enfoque cuantitativo de tipo evaluativo, fundamentado en el modelo CIPP de Stufflebeam. Donde se denota una tendencia a los resultados que se desalinea de los procesos de aprendizaje.
Abstract: Evaluation of the impact on the pedagogical practices of the improvement processes presented based on the institutional self-evaluation and the commitment to excellence. Based on an acknowledgment of the function of the institutional self-evaluation for the assurance of the social purposes of the educational institution. In addition. the corresoondence between the improvement plans is determined. From a quantitative approach of an evaluative type, based on the CIPP model of Stufflebeam. Where it denotes a tendency to results that is misaligned from learning processes
Description: 132 páginas y anexos
URI: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1338
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