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Title: Conociendo y analizando… mi mundo voy interpretando
Authors: Gómez Roldán, Sandra Marcela
Subjects: Calidad de la educación
Matemáticas - Enseñanza
Matemáticas - Problemas, ejercicios, etc.
Keywords: Sistemas de datos
Contexto
Enseñanza para la Comprensión
lnvestigación
Aprendizaje significativo
Issue Date: 12-Feb-2018
Publisher: Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
Abstract (Spanish): La presente investigación se realizó en la comunidad de Buenavista, en el Municipio de Villagómez, durante el periodo comprendido entre el año 2016 y 2017 con los niños de segundo y tercer grado de básica primaria de la IED Misael Gómez cuyas edades oscilan entre los siete y los nueve años. Para realizar el diagnóstico situacional de la institución, se tuvo en cuenta el índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE), las pruebas SABER y SUPERATE, así como la observación de prácticas de aula (PTA). Este permitió evidenciar que una de las debilidades está en el área de matemáticas de grado tercero y quinto, en la competencia de resolución de problemas y el pensamiento estadístico. Es una secuencia didáctica desde el marco de la Enseñanza para la Comprensión (EpC) (Blythe & Perkins,1999) que permita fortalecer el pensamiento estadístico, tomando como referentes los Estándares Básicos de Competencias (MEN, 2006). Se diseñaron cinco sesiones utilizando como estrategias: la exploración del tópico permitió realizar un diagnóstico de los saberes previos de la población objeto de estudio, en la cual se pudo determinar los intereses y necesidades sobre lo que necesitaban saber sobre el pensamiento estadístico. Se continuó con la investigación guiada para obtener un aprendizaje significativo.
Description: 103 páginas : ilustraciones, gráficos, fotografías.
URI: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1164
Appears in Collections:CAA. Trabajos de Grado - Maestría en Educación (Modalidad de Profundización)

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