Modelos de educación flexible para el sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA)
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Resumen en español
El Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) en Colombia, promueve la garantía de derechos para los adolescentes y jóvenes en conflicto con la Ley, entre estos, el goce efectivo del derecho a la educación de alta calidad. En este sentido, se presentan retos importantes para el Estado colombiano, entre ellos, evaluar y optimizar el modelo de operación diseñado para brindar la garantía de este derecho, en diversas esferas como son: administrativas, educativas, curriculares, pedagógicas y didácticas. Este documento está estructurado en seis secciones: en la primera y segunda se identifican y caracterizan algunos modelos de educación flexible implementados en Colombia. En el tercer y cuarto apartado, se describe el funcionamiento de los sistemas de justicia juvenil en el ámbito internacional, así como algunos ejemplos de estrategias educativas. Posteriormente, en la quinta sección se busca profundizar en la definición de compromisos de actuación regional frente a esta problemática. Finalmente, en una sexta sección se presentan, a manera de conclusión, las recomendaciones y buenas prácticas a implementar para el SRPA en Colombia.
Resumen en ingles
The System of Criminal Responsibility for Adolescents (SRPA) in Colombia promotes the guarantee of rights for adolescents and young people in conflict with the law, including the effective enjoyment of the right to high quality education. In this sense, there are important challenges for the Colombian State, among them, to evaluate and optimize the operating model designed to provide the guarantee of this right, in various spheres such as: administrative, educational, curricular, pedagogical and didactic. This document is structured in six sections: in the first and second, some flexible education models implemented in Colombia are identified and characterized. The third and fourth sections describe the functioning of juvenile justice systems at the international level, as well as some examples of educational strategies. Subsequently, the fifth section seeks to deepen the definition of commitments for regional action in the face of this problem. Finally, the sixth section presents, by way of conclusion, the recommendations and good practices to be implemented for the SRPA in Colombia. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)