Examinando por Materia "Ecología agrícola"

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    Diseño de un modelo de educación agrícola para la sostenibilidad de la Escuela en Huertas Agroecológicas Fiwi Roots School en la Isla de Providencia y Santa Catalina, Colombia
    (Universidad Externado de Colombia, 2022) Ardila Gómez, Caren Johana; Mejia Pareja, Nohemy
    Como consecuencia de los efectos del cambio climático y el alcance de los límites planetarios relacionados con la agricultura convencional, existen factores que ponen en riesgo la seguridad alimentaria, afectada inicialmente por un modelo convencional de agricultura no sostenible y que al contrario se convierte en una de las principales causas de la trasgresión de los límites planetarios; claramente requiere una alternativa. La presente investigación acción participativa surge como respuesta a las necesidades en materia de soberanía alimentaria, conservación ambiental, y agroecología, enfocada en niños y niñas de la isla de Providencia y Santa Catalina, Colombia. Se propone un modelo de educación agrícola para la sostenibilidad de la escuela en huertas agroecológicas Fiwi Roots School, un modelo de innovación social para el territorio nacional. Se obtienen los instrumentos necesarios para el desarrollo del modelo de sostenibilidad planteado en tres dimensiones: organizacional, socio ambiental y económica. Se recomienda implementar el modelo planteado en la presente investigación como producto de innovación social abierta en la isla, así como en otros territorios nacionales e internacionales aportando al fortalecimiento del tejido social y modelos de economías colaborativas que responden a los desafíos actuales frente al cambio climático, crisis socio ambiental y soberanía alimentaria.
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    Mujeres y empoderamiento económico: construcción de redes de apoyo dentro de prácticas agroecológicas en Bogotá
    (Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018., 2018) Valero Rodríguez, Lisa Fernanda
    El desarrollo de esta investigación tiene coma propósito reconocer y analizar, como el empoderamiento económico, y las redes sociales que surgen en las prácticas y experiencias agroecológicas, impulsan el acceso al mercado, además de la generación de oportunidades para las mujeres, sus iniciativas y proyectos. Desde este aspecto, se busca que la agroecología y el desarrollo económico de la mujer sean reconocidos por medio de encuentros y posibles relaciones, tomadas desde el ecofeminismo, brindando la oportunidad de cuestionar a la economía del mercado, e invitando a renunciar a la producción y consumo innecesario; planteando como alternativa una economía de autoconsumo. Lo anterior se responde a través del enfoque construccionista y la psicología social, sustentado en un análisis narrativo, acompañado de técnicas como: conversaciones reflexivas, cartografía social y mapa de actores clave; debido a que, desde este contexto entrar en conversación con las mujeres, logra mostrar la narración como una unidad de significado, brindando un marco referencial para la experiencia vivida, permitiendo una construcción del conocimiento desde la agencialidad y la asociatividad, donde se genera y se posibilita la transformación de estas mujeres, reconociendo tejidos sociales más equitativos, generativos y sostenibles.