Esta investigación hace un abordaje a los procesos vulnerables y generativos por los que pasan las familias del programa Ser Pilo Paga, los cuales se analizaran a partir de ocho casos 3 de ellos con familias y 5 únicamente con los estudiantes. Este trabajo se presenta con un abordaje sistémico el cual ayuda a conocer las relaciones que existen entre una política pública como es Ser Pilo Paga y el contexto al cual va dirigido, teniendo en cuenta lo económico, social, educativo, familiar, emocional, entre otros factores transversales a este.
lbis research deals with the vulnerable and generative processes that the families of the "Ser Pilo Paga" go through, which will be analyzed upon eight cases, three of them with families and five just with the students. This work is presented with a systemic approach which helps knowing the relationships that exist between a public policy such as "Ser Pilo Paga" and the context to which it is directed, taking into account the economic, social, educationaL family, emotional, among others crossed-factors to this.